中高層管理者是企業(yè)的核心人力資本和戰(zhàn)略性資源，也是企業(yè)發(fā)展的中堅力量。作為企業(yè)的中高層，是否與決策層有著共同的思維方式和知識基礎，決定了他們是否有能力從全局的利益思考和處理日常管理問題，進而決定了企業(yè)的管理成效，因此，對企業(yè)中高層的培訓是舉足輕重、至關(guān)重要。

    李踐老師帶來的《人才戰(zhàn)略》，《從管理者的三大思維》精彩的兩堂課，人才戰(zhàn)略從四個緯度，提升大家的認知，從招不到人，我們需要制定人才畫布，人才畫像，精準的識別，從“德”“才”“崗”三個方面建立人才畫像；將人員分為專業(yè)線，業(yè)務線等，歸類對應相應的招聘渠道，更高效的引進人才；通過專業(yè)的篩選工具，面試流程的設置 ，當老偵探“明察暗訪”，當老中醫(yī)“望聞問切”，找到與公司匹配的人才，從“名”“利“”情““夢”“樂”各個緯度吸引員工在平臺成長，為員工賦能，實現(xiàn)成就員工。

    認知改變思維，思維改變行為，行為改變結(jié)果，李踐老師帶來的管理者的三大思維“數(shù)字思維”“成果思維”“內(nèi)因思維，為我們打開了新的思維角度，作為管理者，我們要拋棄語文思維，要用數(shù)據(jù)去思考，要用財務知識武裝自己，從“料工機費稅管銷財”八大指標去了解，去分析；成功的本質(zhì)是創(chuàng)造價值 ，我們要把80%的時間花在最有價值的事情上，要更多超出客戶期望；作為管理者，作為每一位高科員工，要有內(nèi)思維，我是一切問題的根源，承擔，擔當，改變！

    通過視頻學習，經(jīng)過課間的討論，在管理中容易犯的錯誤也暴露無遺，像無法及時有效地進行溝通、團隊協(xié)作性不強、領(lǐng)導力不夠等。培訓后，公司要求每位參訓人員作出深刻的反思與總結(jié)，并提出日后改善計劃和方案，在團隊內(nèi)部進行整理升華，內(nèi)訓推廣，以此提高整個團隊的管理水平。